К ООП ООО, утвержденной приказом по
Ермоли
школе от 28.06.2023 № 224
ПРИНЯТО
Педагогическим советом Школы
(протокол от 27.08.2026 № 8)
на
Наталья
Никола
евна
УТВЕРЖДАЮ
Директор школы
Подписан цифровой подписью:
Ермолина Наталья Николаевна
DN: C=RU, OU=Директор школы,
O="МБОУ ""
Железнодорожненская СОШ
имени Григоренко Б.Ф.""", CN=
Ермолина Наталья Николаевна,
E=school_bachisaray-rayon22@
crimeaedu.ru
Основание: Я являюсь автором
этого документа
Расположение:
Дата: 2026.08.31 16:41:14+03'00'
Foxit PDF Reader Версия: 2025.2.0
___________Н.Н.Ермолина
приказ от 27.08.2026 № 237
ПРИНЯТО
Управляющим советом Школы
(протокол от 27.08.2026 № 2)
ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
5-9 классы
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Железнодорожненская средняя общеобразовательная школа
имени Григоренко Бориса Федоровича»
Бахчисарайского района Республики Крым
на 2026/2027 учебный год
с.Железнодорожное
2026
2
1. Пояснительная записка
План внеурочной деятельности составлен для основной образовательной программы
основного общего образования в соответствии:
с пунктом 6 частью 3 статьи 28, 30 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»;
СП 2.4.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»;
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»;
ФГОС ООО, утвержденным приказом Минпросвещения от 31.05.2021 № 287 (с
изменениями);
ФОП ООО, утвержденной приказом Минпросвещения от 18.05.2023 № 370 (с
изменениями).
Письмом
Минпросвещения
России
от
05.07.2022
№
ТВ-1290/03
«О направлении методических рекомендаций»;
Письмом Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от
09.07.2026 № ОК-1984/03;
Письмом Минпросвещения России от 03.04.2023 г. № ДГ-617/05 «Методические
рекомендации по реализации профминимума»;
Уставом МБОУ «Железнодорожненская СОШ им.Григоренко Б.Ф».
Под внеурочной деятельностью понимается образовательная деятельность, направленная на
достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы
(личностных, метапредметных и предметных), осуществляемая в формах, отличных от урочной.
План внеурочной деятельности представляет собой описание целостной системы
функционирования образовательной организации в сфере внеурочной деятельности.
При формировании содержания внеурочной деятельности учитывается:
условия функционирования, тип школы, особенности контингента, кадровый состав;
результаты диагностики успеваемости и уровня развития обучающихся, проблемы и
трудности их учебной деятельности;
возможность обеспечить условия для организации разнообразных внеурочных
занятий и их содержательную связь с урочной деятельностью;
особенности информационно-образовательной среды, национальные и культурные
особенности региона, где находится школа.
Между урочной и внеурочной деятельностью предусмотрен перерыв не менее 30 минут.
Продолжительность занятий:
- в 5-9 классах –45 минут.
При проведении внеурочных занятий допускается объединение в группы обучающихся из
нескольких классов.
Общее количество часов за пять лет обучения – до 1750 часов.
Направления и цели внеурочной деятельности.
В соответствии с решением педагогического коллектива, родительской общественности,
интересов и запросов детей и родителей в образовательной организации в 2026/2027 учебном году
3
реализуется модель плана с преобладанием деятельности ученических сообществ и воспитательных
мероприятий.
Для всех классов один час в неделю отведён на внеурочное занятие "Разговор о важном".
Цель: Внеурочные занятия "Разговоры о важном" направлены на развитие ценностного отношения
обучающихся к своей родине - России, населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой
природе и великой культуре. Внеурочные занятия "Разговоры о важном направлены на
формирование соответствующей внутренней позиции личности обучающегося, необходимой ему
для конструктивного и ответственного поведения в обществе.
Форма организации: основной формат внеурочных занятий "Разговоры о важном" разговор и (или) беседа с обучающимися. Основные темы занятий связаны с важнейшими аспектами
жизни человека в современной России: знанием родной истории и пониманием сложностей
современного мира, техническим прогрессом и сохранением природы, ориентацией в мировой
художественной культуре и повседневной культуре поведения, доброжелательным отношением к
окружающим и ответственным отношением ж собственным поступкам.
Для 6-11 классов один час в неделю отведён на внеурочное занятие «Россия – мои
горизонты».
Цель: выстраивание системы профессиональной ориентации обучающихся, которая
реализуется в образовательной, воспитательной и иных видах деятельности.
Форма организации: беседа, практика.
Для 8 класса 1 час в неделю отведен на внеурочное занятие «Основы военной
подготовки. Учебные сборы».
Для кадетского 5 класса (по направлению МЧС) организованы курсы внеурочной
деятельности: «Физическая подготовка», «Основы начальной военной подготовки», «Пожарноприкладное дело», «Основы медицинских знаний», «Хореография».
Для кадетского 6 класса организованы курсы внеурочной деятельности: «Физическая
подготовка», «Основы начальной военной подготовки», «История государства Российского»,
«Хореография», «Хоровое пение».
Остальные часы внеурочной деятельности в 2026/2027 учебном году распределены
следующим образом:
1. Внеурочная деятельность по учебным предметам ООП представлен курсом Русский язык
с увлечением в 9 классе.
«Русский язык с увлечением»
Цель: закрепить знания о проверяемых фонетических, традиционных, лексикосинтаксических, словообразовательно-грамматических написаниях (условия написания,
орфографическая норма, приемы разграничения схожих написаний); продолжить формирование
навыка относительной орфографической грамотности.
Форма организации: практикум.
2. Внеурочная деятельность по формированию функциональной грамотности представлена и
курсом «Функциональная грамотность».
Цель: развитие способности обучающихся применять приобретённые знания, умения и
навыки для решения задач в различных сферах жизнедеятельности, (обеспечение связи обучения с
жизнью). Основная задача: формирование и развитие функциональной грамотности школьников:
читательской, математической, естественнонаучной, финансовой, направленной и на развитие
креативного мышления и глобальных компетенций.
Форма организации: проекты, конкурсы.
3. Внеурочная деятельность по развитию личности, ее способностей представлена курсами:
4
«Семьеведение». Цель: подготовка к семейной жизни, формирование представлений о
семье как о частичке общества, первом социальном институте, в котором проходит основная часть
жизни человека.
Форма организации: беседы.
«История государства Российского»
Цель: познакомить обучающихся с жизнью и деятельностью ключевых исторических
личностей военной истории нашей страны; расширить знания обучающихся о памятных датах
отечественной военной истории; подготовить команду участников школьных, городских,
республиканских историко-патриотических конкурсов и викторин.
Форма организации: беседы, практика
«Пожарно-прикладное искусство»
Цель: формирование у обучающихся прочных и осознанных навыков безопасного поведения,
профилактика пожаров и целесообразное поведение в условиях ЧС.
Форма организации: беседы, практика
«Основы медицинских знаний»
Цель: формирование у ребёнка ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и
укрепление своего здоровья, на расширение знаний и навыков учащихся по гигиенической культуре,
на овладение определенными практическими навыками. В процессе занятий по основам медицинских
знаний, ученики усваивают основные медицинские термины и понятия, расширяют область знаний
по биологии, овладевают определенными практическими навыками, учатся выполнять необходимые
медицинские мероприятия.
Форма организации: беседы, практика
4. Внеурочная деятельность по реализации воспитательных мероприятий представлена
курсами:
«Основы начальной военной подготовки»
Цель: формирование социально активной личности гражданина и патриота, обладающей
чувствами национальной гордости, любви к Отечеству и готовностью к его защите посредством
создания целостного представления о службе в Вооруженных Силах Российской Федерации,
освоения знаний и умений по основам начальной военной подготовки.
Форма организации: теория, практика, соревнования.
«Физическая подготовка»
Цель: формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно
использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения
собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха.
Форма организации: спортивные игры, соревнования, олимпиады.
«Хореография»
Цель: приобщение школьников к искусству хореографии, развитие их художественного
вкуса, потребностей и интересов, имеющих общественно значимый характер.
Форма организации: практика, концерты
«Хоровое пение»
Цель: создание условий для развития вокальных и музыкальных способностей ребёнка
средствами хорового пения, приобщение его к общей музыкальной культуре, формирование
навыков практического применения знаний и умений в дальнейшей жизненной деятельности.
Форма организации: коллективная вокально-хоровая работа, концерты, праздники, конкурсы
5
5. Внеурочная деятельность по организации деятельности ученических сообществ
представлена курсом «Я, ты, он, она – вместе целая страна».
Цель: приобщение обучающихся к российским традиционным духовно-нравственным и
социокультурным ценностям с учетом субъектной позиции ребенка, его возрастных и
психологических особенностей.
Форма организации: проекты, конкурсы.
«Юные инспектора дорожного движения»
Цель курса: формирование обязательного минимума знаний и умений, который обеспечит
развитие новых социальных ролей школьника как участника дорожного движения, культуры
поведения на дорогах и улицах. В результате дети смогут осознанно вести себя в условиях
дорожного движения, что приведёт к уменьшению числа дорожно-транспортных происшествий,
участниками которых становятся школьники.
Форма организации: проекты, конкурсы.
6. Внеурочная деятельность по обеспечению благополучия детей направлена на физическое
развитие обучающегося, углубление знаний об организации жизни и деятельности с учетом
соблюдения правил здорового безопасного образа жизни, представлена курсом «Сильные, ловкие,
смелые».
Цель: формирование представлений, обучающихся о здоровом образе жизни, развитие физи
ческой активности и двигательных навыков.
Форма организации: спортивные соревнования, конкурсы.
7. Внеурочная деятельность по обеспечению учебной деятельности представлена
следующими курсами:
«Проектная деятельность»
Цель: создание условий для успешного освоения учениками основ проектноисследовательской деятельности.
Форма организации: практикум.
«Краеведение»
Цели курса: воспитание гражданина России, патриота малой Родины, знающего и любящего
свой край, город, село (его традиции, памятники природы, истории и культуры) и желающего
принять активное участие в его развитии; расширение знаний о родном крае, помощь в понимании
его связи с прошлым и настоящим страны; развитие познавательных интересов, интеллектуальных
и творческих способностей, стимулирование стремления знать как можно больше о родном крае;
формирование способности и готовности к использованию краеведческих знаний и умений в
повседневной жизни; развитие эмоционально-волевых, нравственных качеств личности. Также
изучение краеведения способствует морально-нравственному становлению личности, осознанию
значимости наследия родного края в своей жизни, в жизни близких людей, в общей судьбе народов
России.
Форма организации: беседы, экскурсии, походы.
2. Формы промежуточной аттестации.
Курс внеурочной деятельности
«Функциональная грамотность»
«Россия – мои горизонты»
«Разговоры о важном»
Формы промежуточной аттестации
Тестирование
Совместный проект
Социальный проект
6
«Я, ты, он, она – вместе целая страна»
«Проектная деятельность»
«Русский язык с увлечением»
«Практикум по математике»
«Сильные, ловкие, смелые»
«Основы начальной военной подготовки»
«Основы военной подготовки. Учебные
сборы»
«Физическая подготовка»
«Пожарно-прикладное искусство»
«Основы медицинских знаний»
«Хореография»
«Хоровое пение»
«Юные инспектора дорожного движения»
«Краеведение»
«Семьеведение»
«История государства Российского
«Веселый английский»
Направление
внеурочной
деятельности
Внеурочная деятельность
по учебным предметам
ООП
Внеурочная деятельность
по формированию
функциональной
грамотности
Внеурочная деятельность
по развитию личности, ее
способностей
Зачетное занятие
Проект
Зачетное занятие
Зачетное занятие
Зачетное занятие
Зачетное занятие
Учебные сборы
Зачет
Зачетное занятие
Зачетное занятие
Кадетский бал
Концерты, кадетский бал
Зачетное занятие
Зачетное занятие
Зачетное занятие
Зачетное занятие
Зачетное занятие
3. Сетка часов
Недельная сетка часов
(пятидневная неделя)
Наименование Форма организа
программы
ции внеурочной
деятельности
«Русский язык с
Практикум
увлечением»
V
Классы/часы
VI VII VIII
IX
-
-
-
-
1
«Функциональн
ая грамотность»
Проекты,
конкурсы
-
-
1
1
-
«Россия – мои
горизонты»
«Семьеведение»
«История
государства
Российского»
«Пожарноприкладное
искусство»
Классный час
-
1
1
1
1
Беседы
Беседа, практика
-
1
1
-
1
-
-
Беседа, практика
1
-
-
-
-
7
Внеурочная деятельность
по реализации
воспитательных
мероприятий
«Основы
медицинских
знаний»
«Разговоры о
важном»
Беседа, практика
1
-
-
-
-
Классный час
1
1
1
1
1
«Основы
начальной
военной
подготовки»
«Физическая
подготовка»
Теория, практика,
соревнования
1
1
-
-
-
Спортивные игры,
соревнования,
олимпиады
Практика,
концерты
Коллективная
вокально-хоровая
работа, концерты,
праздники,
конкурсы
Проекты,
конкурсы
1
2
-
-
-
1
0,5
-
-
-
-
0,5
-
-
-
1
-
-
-
-
Проекты,
конкурсы
-
-
1
-
-
Учебные сборы
-
-
-
0,5
-
Практикум
-
-
-
-
1
Беседы,
экскурсии,
походы
Спортивная
студия
-
-
1
-
-
-
-
-
1
1
7
7
6
5,5
5
«Хореография»
«Хоровое
пение»
Внеурочная деятельность
по организации
деятельности ученических
сообществ
Внеурочная деятельность
по обеспечению учебной
деятельности
Внеурочная деятельность
по обеспечению
благополучия детей
Итого за неделю
«Я, ты, он, она –
вместе целая
страна»
«Юные
инспектора
дорожного
движения»
«Основы
военной
подготовки.
Учебные сборы»
«Проектная
деятельность»
«Краеведение»
«Сильные,
ловкие, смелые»
8
Направление
внеурочной
деятельности
Внеурочная деятельность
по учебным предметам
ООП
Внеурочная деятельность
по формированию
функциональной
грамотности
Внеурочная деятельность
по развитию личности, ее
способностей
Внеурочная деятельность
по реализации
воспитательных
мероприятий
Годовая сетка часов
(пятидневная неделя)
Наименование Форма организа
программы
ции внеурочной
деятельности
«Русский язык с
Практикум
увлечением»
-
IX
34
«Функциональн
ая грамотность»
Проекты,
конкурсы
-
-
34
34
-
«Россия – мои
горизонты»
«Семьеведение»
«История
государства
Российского»
«Пожарноприкладное
искусство»
«Основы
медицинских
знаний»
«Разговоры о
важном»
Классный час
-
34
34
34
34
Беседы
Беседа, практика
-
34
34
-
34
-
-
Беседа, практика
34
-
-
-
-
Беседа, практика
34
-
-
-
-
Классный час
34
34
34
34
34
Теория, практика,
соревнования
34
34
-
-
-
Спортивные игры,
соревнования,
олимпиады
Практика,
концерты
Коллективная
вокально-хоровая
работа, концерты,
праздники,
конкурсы
Проекты,
конкурсы
34
68
-
-
-
34
17
-
-
-
-
17
-
-
-
34
-
-
-
-
«Основы
начальной
военной
подготовки»
«Физическая
подготовка»
«Хореография»
«Хоровое
пение»
Внеурочная деятельность
по организации
V
Классы/часы
VI VII VII
I
-
«Я, ты, он, она –
вместе целая
страна»
9
деятельности ученических
сообществ
Внеурочная деятельность
по обеспечению учебной
деятельности
Внеурочная деятельность
по обеспечению
благополучия детей
Итого за неделю
«Юные
инспектора
дорожного
движения»
«Основы
военной
подготовки.
Учебные сборы»
«Проектная
деятельность»
«Краеведение»
«Сильные,
ловкие, смелые»
Проекты,
конкурсы
-
-
34
-
-
Учебные сборы
-
-
-
17
-
Практикум
-
-
-
-
34
Беседы,
экскурсии,
походы
Спортивная
студия
-
-
34
-
-
-
-
-
34
34
187
170
238 238 204
